Бесіда.
Теплий, довгий-довгий день,
Повна миска черешень,
Достигав жовтий колос,
Демонструє коник голос.
І суничка дозріває —
То ж коли все це буває?
(Улітку.)
- З якою порою року ми прощаємося? (З весною.)
- Чим вас приваблює літо? (Своїм теплом, красою. Це час відпочинку, літніх канікул, солодках дарунків)
- Зараз, перебуваючи на межі між весною та літом, назвіть спільні ознаки нінця весни i початку літа. (Збільшуєся день, стало тепло, люди вдягли легке вбрання, пташки та звipi піклуються про потомство, зеленый колір природи, буяють барвами квіти та ін.)
- Яке явище спостерігаєтъся ранками наприкінці весни i влітку?
(Роса.)
- Згадаємо загадки про неї.

Скачати статтю можна в розділі Каталог статей сайту

Відгадування загадок.
Тече, тече — не витече; біжить, бiжить — не вибіжить. (Річка.)
Крутиться, вертиться, берега держиться. (Річка.)
Бесіда.
— Чому нас так приваблює річка в спекотні дні?
— Чи спостерігали ви, перебуваючи біля річки, за тваринним i рослинним світом цієї водойми?
— Огляньте водойму. Роздивіться рослини, які ростуть біля берега. (Це хвощ болотный, осока, рогіз широколистий.) Що в них спільного? (Вони вci великі й дуже coковитi.)
— Помацайте листя цих рослин, які вони на дотик? (Шершава, на листках осоки є зубчики.)
— Чи зрозуміли ви, чому такі рослини, хоч вони й соковиті, худоба не любить?
— Роздивіться, які рослини i комахи живуть на поверхні води. (Ряска та водяна лілія; водомірка i жук-вертячка.)
— Кого нагадує вам водомірка? (Водомірка нагадує павука, вона пересувається по поверхні води, як на ковзанах.)
— Чому комаху названо вертячкою? (Вона весь час вертиться, як дзиґа.)

Скачати статтю можна в розділі Каталог статей сайту

Бесіда.
- А чим же місяць травень поміж братами славен? (Потепліло, вся земля вкрита зеленню, небо ясне i високе, важлива пора весняних польових робіт, дуже бажаним є теплый рясний дощ.)
Іду i весело співаю,
Дощами землю поливаю,
Святковими піснями
І  громом над полями,
Не з лійки-поливалки,
А з грозової хмарки.
— Про що говорить назва цього місяця? (Відображає весняне буяння трав)
— У Давній Pyсi цей місяць ще називали мур (мурава), рослинник. А в Давній Греції його нарекли на честь богині гip Майї. З грецької Майя — «мати-годувальниця». Цього місяця закладається основа майбутнього урожаю.
— Які прикмети ви знаєте?
— Поспостерігайте: якщо береза розпустилася раніше за вільху, то можна чекати гарного теплого літа з короткочаснимм рясними дощами. I навпаки, якщо вільха розпустилася раніше за березу, то літо буде холодним i дощовим.
— Роздивіться уважно навколо. Які ви бачите дикорослі трави?
— Які серед цих трав доповнюють нашу їжу вітамінною зеленню? (Щавель, лобода, грицики, подорожник, кульбаба, крапива, лопух)

Скачати статтю можна в розділі Каталог статей сайту

Бесіда.
— Ліс — це справжнє диво природи. У ньому схована сила-силенна таємниць, несподіванок, загадок. Спостерігаючи за лісовими мешканцями, можна відкрити для себе незвідане, цікаве, неймовірне. Як гарно зараз у лісі! Скільки сюрпризів він приготував для нас сьогодні. Які ви бачите кольори, незвичайні форми i які звуки чуєте у весняному лісі?
— Знайдіть зміни, що відбулися в лісовому пейзажі о цій порі.
— Помилуйтесь зеленню дерев. Весною вона молода, свіжа, яскрава и соковита. Подивіться уважно: чи всюди зелень однакова за насиченістю кольору.
— Укажіть на яскраво- i темно-зелене листя. Пошукайте «смарагдову» зелень.
Дидактична гра «Хто більше?»
— А зараз влаштуємо змагання за умовою: «Хто нарахує найбільше відтінків зеленого в лісі».
(Можливі варіанти розташування листочків за інтенсивністю зеленого кольору: яснобарвна зелень — акація, верба, осика, береза, яблуня, ясен, горобина; темноколірна зелень — ялина, сосна, липа, бузина, черемха, клен, вільха, тополя, дуб, в'яз, бузок.)
Продовження бесіди.
— Погляньте навкруги: яке розмаїття форм у весняшй природі! Спробуйте знайти крони дерев, що виділяються серед інших cвоїм зовнішнім виглядом. Чим вони вам подобаютъся?
— Що вам нагадують деякі дерева, які щільно ростуть i утворюють цікаві композиції?

Скачати статтю можна в розділі Каталог статей сайту